日期：2025-08-02 09:12:51
暑假期间，济南高新区瀚阳学校六年级（3）班积极组织学生成长共同体活动，通过足球联谊、夜市经营、红色研学、非遗探秘等多样化形式，让学生们在实践中收获成长。活动覆盖多个生活场景与文化领域北京科汇配资，以沉浸式体验推动学生综合素质提升。
近日，六年级（3）班二组与六组学生在舜泰广场体育场开展足球联谊赛。比赛中，学生们围绕传球、射门等技术动作展开协作，场上不时响起欢呼呐喊。六组学生夏睿凡赛后表示：“团队合作比个人表现更重要。” 守门员李宜泽在活动记录单上画下笑脸，记录 “被进 3 球但扑出 5 个球” 的赛场表现，认为 “坚持到最后就是胜利”。参与活动的家长李女士观察到，孩子们在比赛中学会了包容与坚持，这样的收获远超胜负本身。
同期北京科汇配资，三组学生在菠萝山夜市开展 “自制冰淇淋售卖” 实践。摊位上，草莓味、巧克力味的冰淇淋整齐摆放，手写的价目表清晰醒目。学生们从最初的羞涩逐渐变得主动吆喝，分工负责制作、售卖与记账。活动结束时，37 元的收入让学生王宣凝感慨：“早起准备食材虽然累，但看到顾客吃得开心，觉得很值。” 学生张隽铱在记录单上画下冰淇淋图案，写道：“赚钱不易，但收获的甜胜过冰淇淋本身。” 家长李女士评价，这样的 “烟火气” 实践让孩子们直观体会到 “一分耕耘一分收获” 的道理。
四组学生走进济南战役纪念馆与黑虎泉开展研学活动。在济南战役纪念馆内，锈蚀的步枪、补丁军装、泛黄日记等珍贵展品无声诉说着硝烟岁月，让学生们深受触动，王姝涵同学在日记本上抄下 “铭记历史，吾辈自强”。随后，学生们来到黑虎泉，家长郑先生结合泉水文化讲述老济南故事，告诉孩子们 “泉水是城市的眼睛，革命精神是城市的骨头”。参与活动的学生们纷纷表示，以后要带学弟学妹们再来，担任 “小小讲解员” 传播红色历史与城市文化。
五组学生则前往山东手造中心探秘非遗文化。在济南面塑、兔子王泥塑展区，学生王一佳看到实物后惊叹：“奶奶常说的兔子王，原来有这么多故事。” 在扎染展区，学生刘晨宇在记录单上画下扎染图案，感叹 “老祖宗用蓝白两色能变出万千花样，太厉害了”。看到老艺人的照片时，孩子们流露出对传统手艺失传的担忧，家长刘女士引导道：“了解与喜欢，就是对非遗的一种守护。” 学生姜宜轩说：“下次要带爷爷来认兔子王，他肯定感兴趣。”
此次活动通过连接校园与社会、课堂与生活，让学生在实践中提升了沟通能力、协作意识与责任担当。六年级（3）班班主任邢蓓蓓表示：“教育不止于课堂，当孩子们真正走进生活，成长便会自然发生。” 多样化的实践场景证明北京科汇配资，假期实践正成为课堂教育的有效延伸，助力学生在体验中实现全面发展。
广盛网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
- 上一篇：牛势策略 脑卒中已突破“老年病”的界限，年轻人也得警惕
- 下一篇：没有了
相关文章
沪深京指数
热点资讯
